A cidadania global também é popular?

Problematizações a partir da perspectiva latino-americana

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24933/horizontes.v43i1.1990

Palavras-chave:

Educação Popular, Cidadania global, Revolução, Ecopedagogia, Transformação social

Resumo

Este artigo problematiza as relações entre o pensamento latino-americano e a cidadania global, a partir de uma pesquisa bibliográfica-documental que analisou cinco experiências: Construyamos Ciudad (Colômbia), Con el Nudo en la Garganta (Porto Rico), Quisqueya Aprende Contigo (República Dominicana), cursos do Centro de Formação em Economia Solidária do Nordeste (Brasil) e a pesquisa Agenda Indígena: Mujeres Awajún y Wampís (Peru). Três elementos comuns foram identificados: o histórico de resistências latino-americanas, em uma perspectiva decolonial/crítica; a ecopedagogia como promotora de sustentabilidade e interdependência humano-natureza; e a transformação social como processo emancipatório e de justiça socioambiental. Conclui-se que tais elementos são pilares da cidadania global crítica.

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Biografia do Autor

Sandro de Castro Pitano, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor Associado do Instituto de Educação (IE) e do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental (ME/DO) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Atualmente é bolsista de produtividade do CNPq/Educação, coordenador do GT6 Educação Popular da ANPED (2024-2025), pesquisador associado da Cátedra Unesco Educação para a cidadania global e justiça socioambiental.

Carolina Schenato da Rosa, Universidade de Caxias do Sul - UCS

Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Pós-doutorado em Educação na Universidade de Caxias do Sul (UCS).

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Publicado

01-07-2025

Como Citar

de Castro Pitano, S., & Schenato da Rosa, C. (2025). A cidadania global também é popular? Problematizações a partir da perspectiva latino-americana. Horizontes, 43(1), e023185. https://doi.org/10.24933/horizontes.v43i1.1990

Edição

Seção

Seção Temática: Cidadania global e justiça socioambiental na educação latino-americana: encontros e desencontros