A avaliação institucional como contexto e prática de planejamento: a experiência de uma rede municipal

Alessandra Rodrigues Almeida, Eliete Aparecida Godoy, Jussara Cristina Barboza Tortella

Resumo


O texto trata de uma implementação da avaliação institucional como processo e instrumento de gestão e planejamento de uma rede municipal de ensino, por meio de formação de profissionais da educação, ao longo de 7 anos. Evidencia-se a experiência de gestão na qual esse tipo de avaliação foi entendido como uma maneira de compreender a realidade escolar, como mecanismo de participação e aprimoramento de políticas públicas que visam a qualidade educacional e a vivência democrática; agregando aos procedimentos a realização de diagnósticos, a coleta de dados, o desenvolvimento de ações e o planejamento e acompanhamento de políticas educacionais.

 


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DOI: https://doi.org/10.24933/horizontes.v37i0.777

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