Por uma dada história da extensão universitária brasileira

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24933/horizontes.v42i1.1628

Abstract

Este artigo mobiliza a história da extensão universitária no Brasil a partir da organização dos estudantes brasileiros. Rastreia a atuação desses sujeitos antes, durante e após o golpe militar de 1964, até a fundamentação do marco regulatório da extensão universitária brasileira. Analisa-se, sob a perspectiva da história cultural da educação brasileira, acervos institucionais da USF e documentos relativos às políticas públicas na Educação, construindo uma narrativa histórica. Constata-se que a extensão universitária extrapola os limites legais e físicos das Instituições de Ensino Superior, posto que estimula o aprimoramento do ensino-aprendizagem em tais espaços, o que melhora a formação profissional, a dialogicidade na construção de conhecimento e a inserção social nessas instituições.

Palavras-chave: História do Ensino Superior. Extensão universitária. Curricularização da Extensão. Movimentos Estudantis.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Thiago Alexandre Hayakawa, Universidade São Francisco - USF

Possui graduação em Teologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, especialização em Administração pela Fundação Getúlio Vargas, mestrado  e doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco. Atualmente é Vice-Reitor e Coordenador do Núcleo de Extensão da Universidade São Francisco. Tem experiência na área do Ensino Superior, Extensão Universitária e Teologia, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, teologia, diversidade, franciscanos na educação e história ensino superior.

Luzia Bueno, Universidade São Francisco

Professora do Programa de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade São Francisco (USF). Bolsista produtividade do CNPQ. É doutora em Lingüística Aplicada pela PUC-SP, líder do grupo ALTER-LEGE, sediado na USF, e vice-líder do grupo ALTER-AGE (Análise da Linguagem, Trabalho Educacional e suas Relações; e Aprendizagem, Gêneros textuais e Ensino), sediado na USP-SP. Possui mestrado em Lingüística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (2002), fez estágio de doutorado em Ciências da Educação - Universite de Génève (2006), sob a orientação do professor Jean-Paul Bronckart, realizou estudos de pós-doutoramento sobre Letramento na Unicamp, sob a supervisão da profa. Angela Kleiman. 

Maria de Fátima Guimarães, Universidade São Francisco

Doutora em Educação pela UNICAMP, mestre em Ciências da Informação pela PUC-Campinas, especialista em Arquivos pela FE-UNICAMP. Realizou o pós-doutorado no CMU-UNICAMP (2012). É líder do Grupo de Pesquisas: Rastros: História, Memória e Educação CDAPH-USF) e pesquisadora do Grupo de Pesquisas: Kairós: Educação das Sensibilidades, História e Memória (CMU-UNICAMP). 

References

ARTHUR, R. de M. In: LINKEDIN. [S. l., 2020]. Disponível em: https://br.linkedin.com/in/arthur-roquete-de-macedo-61418b125. Acesso em: 23 ago. 2020.

AZEVEDO, M. L. N.; BRAGGIO, A. K.; CATANI, A. M. A reforma universitária de Córdoba de 1918 e sua influência no Brasil: um foco no movimento estudantil antes do golpe de 1964. Revista Lationoamericana de Educación Comparada, [S. l.], p. 37-51, 2018. Disponível em: https://www.saece.com.ar/relec/revistas/13/art4.pdf. Acesso em: 10 fev. 2020.

BARROS, E. F. et al. Manifiesto de la Federación Universitaria de Córdoba - 1918. Córdoba: Universidad Nacional de Córdoba, 2018. Disponível em: https://www.unc.edu.ar/sobre-la-unc/manifiesto-liminar. Acesso em: 10 fev. 2020.

BIANCHETTI, L.; SGUISSARDI, V. Da universidade à commoditycidade. Campinas: Mercado de Letras, 2017.

BRASIL. Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Brasília, DF: Presidência da República, [2019]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 12 ago. 2019.

BRASIL. Lei 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Brasília, DF: Presidência da República, 2001. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/leis_2001/l10172.htm. Acesso em: 12 ago. 2019.

BRASIL. Lei 13.005, de 25 de junho de 2014. Brasília, DF: Presidência da República, 2014. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2014/Lei/L13005.htm. Acesso em: 12 ago. 2019.

BRASIL. Ministério da Educação. Decreto-Lei nº 5.540, de 28 de novembro de 1968. Brasília, DF: MEC, 2019. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l5540.htm. Acesso em: 12 ago. 2019.

BRASIL. Ministério da Educação. Decreto nº 19.851, de 11 de abril de 1931. Brasília, DF: Câmara dos Deputados, [20--]b. Disponível em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/dcret/1930-1939/decreto-19851-11-abril-1931-505837-publicacaooriginal-1-pe.html. Acesso em: 12 ago. 2019.

BRASIL. Ministério da Educação. Documento Síntese do Fórum Nacional de Educação Superior (2009). Brasília, DF: MEC, 2009. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/documento_sintese.pdf. Acesso em: 12 ago. 2019.

BRASIL. Ministério da Educação. Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961. Brasília, DF: Câmara dos Deputados, [20--]c. Disponível em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1960-1969/lei-4024-

-dezembro-1961-353722-normaatualizada-pl.html. Acesso em: 12 ago. 2019.

BRASIL. Ministério da Educação. Lei nº 4.464, de 9 de novembro de 1964. Brasília, DF: Câmara dos Deputados, [20--]d. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1960-1969/lei-4464-9-novembro-1964-376749-publicacaooriginal-1-pl.html. Acesso em: 12 agosto 2019.

BRASIL. Ministério da Educação. Parecer CNE/CES n. 608, de 03 de outubro de 2018. Brasília, DF: MEC, 2018a. Disponível em: https://normativasconselhos.mec.gov.br/normativa/pdf/CNE_PAR_CNECESN6082018.pdf. Acesso em: 13 nov. 2019.

BRASIL. Ministério da Educação. Plano de Desenvolvimento da Educação (2012). Brasília, DF: MEC, 2012. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/livro/. Acesso em: 12 mar. 2019.

BRASIL. Ministério da Educação. Resolução n. 7, de 18 de dezembro de 2018b. Brasília, DF: MEC, 2018b. Disponível em: https://normativasconselhos.mec.gov.br/normativa/pdf/CNE_RES_CNECESN72018.pdf. Acesso em: 13 nov. 2019.

FORPROEX. Política Nacional de Extensão Universitária (2012). Manaus: Forproex, 2012. Disponível em: http://www.proexc.ufu.br/sites/proexc.ufu.br/files/media/document//Politica_Nacional_de_Extensao_Universitaria_-FORPROEX-_2012.pdf. Acesso em: 12 out. 2014.

FREITAS NETO, J. A. A reforma universitária de Córdoba (1918): um manifesto - Ensino Superior Unicamp. Revista Ensino Superior, Campinas, 2011. Disponível em: http://www.gr.unicamp.br/ceav/revistaensinosuperior/ed03_junho2011/pdf/10.pdf. Acesso em: 14 jun. 2020.

GILBERTO, G. G. In: LATTES. [S. l., 2020]. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/5848644946192985. Acesso em: 23 ago. 2020.

GURGEL, R. M. Extensão universitária: comunicação ou domesticação. São Paulo: Cortez, 1986.

IMPERATORE, S. L. B.; PEDDE, V. “Curricularização” da Extensão Universitária no Brasil: questões estruturais e conjunturais de uma Política Pública. In: CONGRESSO LATINOAMERICANO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA, 13., 2015, Havana. Actas […]. Havana: IFSC, 2016. https://curricularizacaodaextensao.ifsc.edu.br/files/2016/06/1_Artigo_Curricularizaca_da_Extensao_Universitaria_no_Brasil.pdf. Acesso em: 20 ago. 2021.

LUIZ Roberto Liza Curi. In: LATTES. [S. l., 2020]. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/1427971557143949. Acesso em: 23 ago. 2020.

MOROSINI, M. O ensino superior no Brasil. In: STEPHANOU, M.; BASTOS, M. H. C. (org.). Histórias e memórias da educação no Brasil. Petrópolis: Vozes, 2005. v. 3. p. 296-325.

MOTTA, R. P. S. As universidades e o regime militar. Rio de Janeiro: Zahar, 2014.

NOGUEIRA, M. D. Políticas de Extensão Universitária Brasileira. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005.

PAULO, M. V. B. B. In: LATTES. [S. l., 2020]. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/4875479514225591. Acesso em: 23 ago. 2020.

SANTOS, P. F.; SANTOS C. F. A história da extensão universitária no Brasil e o Fórum Nacional de Extensão e Ação Comunitária das Universidades e IES comunitárias. In: MENEZES, A. L. T; SÍVERES, L. (org.). Transcendendo fronteiras: a contribuição da extensão das instituições comunitárias de ensino superior (ICES). Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2013. p. 218-239.

SOUZA, A. L. L. A história da extensão universitária. Campinas: Alínea, 2010.

Downloads

Published

2024-06-27

How to Cite

Hayakawa, T. A., Bueno, L., & Guimarães, M. de F. (2024). Por uma dada história da extensão universitária brasileira. Horizontes, 42(1), e023093. https://doi.org/10.24933/horizontes.v42i1.1628

Issue

Vol. 42 No. 1 (2024): Publicação contínua

Section

Artigos

License

Copyright (c) 2024 Thiago Alexandre Hayakawa, Luzia Bueno, Maria de Fátima Guimarães

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal, desde que através do link da Horizontes) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

d) O trabalho para submissão deve ser acompanhado por uma carta escaneada assinada por todos os autores, informando que o trabalho não foi enviado para nenhum outro periódico e que acatam as normas contidas nas Diretrizes da Horizontes.