Educating for the care of our common home
appropriating the ideas of Francis of Assisi - a necessary debate in education
DOI:
https://doi.org/10.24933/horizontes.v43i1.1995Keywords:
Appropriation, History of reading, Ecological educationAbstract
This paper presents reflections on the work Francisco de Assis: um caminho para a educação (2002), written by friar Orlando Bernardi (1933-2005), with the aim of identifying appropriations of ideas from the Franciscan movement, especially the relationships between living beings and the environment. The concept of appropriation, according to Certeau (2014) and Chartier (1990), is a form of productive consumption, of readings that result in writing, in a place of creation of other texts related to the context of each time. It concludes that throughout the work mentioned, Friar Orlando undertakes a process of (re)signification of the principles by Francis of Assisi in favor of 21st century education, that is, the path of appropriation results in a proposal for ecological education.
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