Dados públicos e ética na pesquisa
um ensaio sobre a privacidade contextual
DOI:
https://doi.org/10.24933/horizontes.v43i1.2080Abstract
.
Downloads
References
ARENDT, H. A Condição Humana. Trad. Roberto Raposo. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2007.
ARENDT, H. As Origens do Totalitarismo: Antissemitismo, imperialismo e totalitarismo. Trad. Roberto Raposo. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.
BOGDAN, R. C.; BIKLEN, S. K. Investigação qualitativa em educação. Porto: Porto Editora, 1994.
BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Recurso Extraordinário n.º 583.937. Relator: Ministro Cezar Peluso. Julgado em 18 nov. 2009. Diário da Justiça Eletrônico, Brasília, DF, 13 maio 2010. Disponível em: https://www.stf.jus.br. Acesso em: 18 nov. 2024.
COHEN, J. Configuring the Networked Self: Law, Code, and the Play of Everyday Practice. Yale University Press. United States, 2012.
FÉLIX, J. Entrevistas on-line ou algumas pistas de como utilizar bate-papos virtuais em pesquisas na educação e na saúde. In: MEYER, D. E.; PARAÍSO, M. Horizonte: Mazza
Edições, 2012, p. 133-152.
HAN, B.-C. Infocracia: Digitalização e a Crise da Democracia. Trad. Gabriel S. Philipson. Petrópolis: Vozes, 2022.
HONNETH, A. Reificação: um estudo de teoria do reconhecimento. Trad. Rúrion Melo. São Paulo: Editora UNESP, 2018.
KANT, I. Fundamentação da Metafísica dos Costumes. Trad. Paulo Quintela. Lisboa: Edições 70, 2007.
KANT, I. Doutrina do Direito. Trad. Edson Bini. São Paulo: Ícone, 2005.
NISSENBAUM, H. F. Privacy in context: technology, policy, and the integrity of social life. Stanford University Press. United States, 2010.
RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica. São Paulo: Loyola, 2002.
SILVA JÚNIOR, A. Deu match no Tinder!: aplicativo virtual de paquera como pedagogia cultural. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2020.
ZUBOFF, S. A Era do Capitalismo de Vigilância: A Luta por um Futuro Humano na Nova Fronteira do Poder. Trad. George Schlesinger. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2021.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Arthur Meucci
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal, desde que através do link da Horizontes) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
d) O manuscrito para submissão deve ser acompanhado por uma carta escaneada assinada por todos os autores, informando que o trabalho não foi enviado para nenhum outro periódico e que acatam as normas contidas nas Diretrizes da Horizontes.
