The IEB and the debate on education during the Estado Novo

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24933/horizontes.v44i1.2302

Keywords:

IEB, Mattos Pimenta, formation of elites

Abstract

This study aimed to analyze the role of the Institute of Brazilian Studies (IEB) as a space for discussion (and production) of Brazilian problems during the period from 1938 to 1944. To this end, it uses the journal Estudos Brasileiros as its main source of investigation. We delimited how the institute functioned in order to establish itself as a space for debate and agenda-setting of Brazilian problems through the mobilization of a network of intellectual sociability. Among the Brazilian problems presented, we focused on the debate on education to understand some repertoires shared by the institute and its founder within its network of sociability to participate in public debate. We concluded that these strategies produced both convergences and divergences in relation to other circuits of debate, as well as the practices implemented by the state in relation to policies on secondary education.

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Author Biographies

Vanessa Costa de Macêdo, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Doutorado em Educação  pela Universidade Federal de Minas Gerais. Participa da coordenação colegiada do Programa de Extensão Pensar a Educação Pensar o Brasil (1822-2022), é editora executiva da Revista Brasileira de Educação Básica e integra o grupo de Pesquisa A Educação nos Projetos de Brasil. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: intelectuais, memória, impressos, sociabilidade.

Luciano Mendes de Faria Filho, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo. É professor Titular Aposentado da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Atua no Grupo de Pesquisa Portal do Bicentenário e do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinar em Formação Humana, Representações e Identidades (GEPIFHRI), do Centro de Educação da UFPE. É Escritor, Articulista e membro do Conselho Editorial do jornal Brasil de Fato MG, no qual atua também como Editor da Coluna Cidade das Letras. É membro da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos - Seção Minas Gerais e da Diretoria do APUBH - Sindicato dos professores de universidades federais de Belo Horizonte, Montes Claros e Ouro Branco, atuando na Setorial de Aposentadoria e Memória. 

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Published

2026-06-26

How to Cite

Macêdo, V. C. de, & Faria Filho, L. M. de. (2026). The IEB and the debate on education during the Estado Novo. Horizontes, 44(1), e023290. https://doi.org/10.24933/horizontes.v44i1.2302

Issue

Vol. 44 No. 1 (2026): Publicação contínua

Section

Seção Temática- História da Educação: diferentes perspectivas para possíveis contribuições em tempos de novos desafios, novos objetos e novas resistências.

License

Copyright (c) 2026 Vanessa Costa de Macêdo, Luciano Mendes de Faria Filho

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