History of Education

different perspectives for potential contributions in times of new challenges, new objects, and new forms of resistance

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24933/horizontes.v44i1.2491

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Author Biographies

Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, Universidade Federal de Uberlândia - UFU

Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia-UFU, membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em História e Historiografias da Educação (NEPHE), coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Fundamentos da Educação (NEPFE). 

Sônia Aparecida Siquelli, Universidade São Francisco - USF

Possui estágio de pós-doutoramento em Educação pela Universidade Estadual de Campinas-Unicamp. Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos-UFSCar. Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco, USF. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ética, Política e História da Educação Brasileira, GEPHEB.

Armindo Quillici Neto, Universidade Federal de Uberlândia - UFU

Doutorado em Educação na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia-UFU.  Participa do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Historia e Historiografia da Educação (NEPHE) e do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação (NEPE). 

Elizabeth Figueiredo de Sá, Universidade Federal do Mato Grosso - UFMT

Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo com estagio de pós-doutorado na Faculdade de Educação da USP,  pós-doutorado na Universidade Federal de Uberlândia e pós-doutoramento na Universidade de Coimbra. Docente do Departamento de Teorias e Fundamentos da Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, líder do Grupo de Pesquisa História da Educação e Memória - GEM/UFMT.

Silvia Capanema, Université Sorbonne Paris 13 Nord, Paris, França

Doutora em História pela École des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, Paris. Professora associada (Maîtresse de conférences) na Universidade de Paris 13- Sorbonne Paris Nord. Pesquisadora de Pléiade, Campus Condorcet, e pesquisadora do CNRS no CREDA-IHEAL. 

References

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Published

2026-08-11

How to Cite

Ribeiro, B. de O. L., Siquelli, S. A., Quillici Neto, A., Sá, E. F. de, & Capanema, S. (2026). History of Education: different perspectives for potential contributions in times of new challenges, new objects, and new forms of resistance. Horizontes, 44(1), e023300. https://doi.org/10.24933/horizontes.v44i1.2491

Issue

Vol. 44 No. 1 (2026): Publicação contínua

Section

Seção Temática- História da Educação: diferentes perspectivas para possíveis contribuições em tempos de novos desafios, novos objetos e novas resistências.

License

Copyright (c) 2026 Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, Sônia Aparecida Siquelli, Armindo Quillici Neto, Elizabeth Figueiredo de Sá, Silvia Capanema

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