Dimensões do sistema de escrita na formação de alfabetizadores

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24933/horizontes.v37i0.567

Abstract

Investigou-se a presença de instruções relativas às habilidades metalinguísticas implicadas na aprendizagem da escrita, na formação continuada de professores proposta pelo Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa. Participaram nove formadoras vinculadas ao PNAIC/UFPR, que responderam a um questionário contendo questões relativas ao material e à formação propostos. Os dados obtidos junto às participantes destacaram orientações explícitas para o desenvolvimento de habilidades metafonológicas, embora o trabalho seja voltado à manipulação de unidades suprafonêmicas nas palavras, sem focar no desenvolvimento da consciência fonêmica. Conclui-se que há necessidade de expansão de conteúdos referentes às habilidades metamorfológicas, metalexicais e metassintáticas, na formação.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Sandra Mara Castro dos Santos, Universidade Federal do Paraná

Professora dos anos iniciais do ensino fundamental, Mestre em Educação pela UFPR.

Sandra Regina Kirchner Guimarães, Universidade Federal do Paraná

Doutora em Educação pela UFPR, Linha de Pesquisa: Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano.

Downloads

Additional Files

Published

2019-03-15

How to Cite

Castro dos Santos, S. M., & Guimarães, S. R. K. (2019). Dimensões do sistema de escrita na formação de alfabetizadores. Horizontes, 37, e019002. https://doi.org/10.24933/horizontes.v37i0.567

Issue

Vol. 37 (2019): Publicação Contínua

Section

Artigos

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal, desde que através do link da Horizontes) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

d) O trabalho para submissão deve ser acompanhado por uma carta escaneada assinada por todos os autores, informando que o trabalho não foi enviado para nenhum outro periódico e que acatam as normas contidas nas Diretrizes da Horizontes.