Percepções sobre a utilização do Currículo Lattes no ensino superior
DOI:
https://doi.org/10.24933/horizontes.v44i1.2088Palavras-chave:
Currículo Lattes, ensino superior, extensão universitáriaResumo
Este trabalho visa a analisar os desafios enfrentados por estudantes do Ensino Superior no preenchimento do Currículo Lattes. Apesar de sua importância, muitos estudantes e profissionais ainda encontram dificuldades para preenchê-lo de forma alinhada às exigências do meio acadêmico. A metodologia adotada é qualitativa e exploratória, com revisão bibliográfica, análise documental e aplicação de questionário. Os resultados revelaram que uma parcela expressiva dos participantes da pesquisa desconhecia a Plataforma Lattes e sua relevância. Assim, o estudo evidencia a importância do Currículo Lattes, mas os resultados demonstram a existência de uma lacuna significativa quanto ao conhecimento, uso e atualização da plataforma, o que reforça a necessidade de ações formativas no Ensino Superior.
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