v. 34 n. 2 (2016)

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DOI: https://doi.org/10.24933/horizontes.v34i2
Publicado: 21-12-2016

  • Horizontes

    4 - 5
    DOI: https://doi.org/10.24933/horizontes.v34i2.476

Artigos

  • Eating in the Nursery School: Pedagogy, Performativity & Biopolitics

    Michalis Kontopodis
    7 - 18
    DOI: https://doi.org/10.24933/horizontes.v34i2.465

  • A extensão universitária sob o viés da ética do cuidado: possibilidade de práxis emancipatória

    Ilíria François Wahlbrinck
    19 - 29
    DOI: https://doi.org/10.24933/horizontes.v34i2.466

  • Interdisciplinaridade, arte e cultura popular na educação básica segundo o discurso dos documentos legais vigentes

    Leonardo Marcelino, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes
    31 - 40
    DOI: https://doi.org/10.24933/horizontes.v34i2.467

  • Creche e família ou creche e famílias: o contexto dessa relação na contemporaneidade

    Letícia Veiga Casanova
    41 - 48
    DOI: https://doi.org/10.24933/horizontes.v34i2.469

  • O Curso Comercial na formação intelectual ofertada pelas Associações Cristãs de Moços, no Brasil (1893-1929)

    Anderson da Cunha Baía, Andrea Moreno
    49 - 56
    DOI: https://doi.org/10.24933/horizontes.v34i2.470

  • Formação do professor de educação física e as dificuldades no início de carreira em escolas de ensino básico

    Jairo Antônio da Paixão, Yuri Windson Santos Barroso, Glauber César Cruz Custódio
    57 - 68
    DOI: https://doi.org/10.24933/horizontes.v34i2.471

  • Dificuldades de professoras principiantes no processo de ensino e aprendizagem dos conteúdos matemáticos

    Klinger Teorodo Ciríaco, Gislaine Aparecida Puton Zortêa
    69 - 84
    DOI: https://doi.org/10.24933/horizontes.v34i2.472

  • A construção do docente encarnado na experiência da ação corporal: perspectivas para a preparação profissional para a educação infantil

    Luciene Teixeira Diniz, Roberto Gimenez
    85 - 92
    DOI: https://doi.org/10.24933/horizontes.v34i2.473

Ensaio

Dissertações e Teses