v. 44 n. 1 (2026): Publicação contínua

Artigos

Educar cantando o resultado de uma intervenção didático-pedagógica com cantigas populares no 5º ano do ensino fundamental

Alessandra Santos e Silva, Jonathas de Paula Chaguri

e023253
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A tarefa escolar para casa no Ensino Fundamental mapeamento sistemático e implicações para a formação docente

Izabella Anaja Romão de Paula Nunes, Ana Paula Gestoso de Souza

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O corpo como lugar de aprendizagem na educação especial o olhar dos professores em formação no AEE

Ilanna Márnea Araújo Chagas, Maria Aparecida Dias

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Atendimento Educacional Especializado e defectologia reflexões docentes

Thiago Falcão Solon, Giovana Maria Belém Falcão

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Prática ou práxis? Mediações para uma concepção de prática educativa transformadora na EJA

José Adersino Alves de Moura, Neuton Alves de Araújo
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Motivos de professores para uma formação continuada

Quenizia Vieira Lopes, Adriana Regina de Jesus Santos

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Representações sociais de professores de Educação Física que atuam na Educação Básica do município de Guarapari sobre o ensino da capoeira na escola

Romulo Lyra Lopes, Felipe da Silva Triani

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Escalada da avaliação no Espírito Santo na reforma do ensino médio medindo aspectos socioemocionais

Julia dos Santos Pereira, Eliza Bartolozzi Ferreira

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Manuscrito na Associação das Senhoras de Caridade de Caetité-BA (1954-1990) comunicar boas obras

Ana Marta Borges da Cunha, Joseni Pereira Meira Reis

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Entre desafios e possibilidades reflexões sobre o Atendimento Educacional Especializado no Ensino Superior

Lilian Késia Muniz de Souza, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Carlos Edivan da Silva Becalli

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Aguardando diagnóstico notas etnográficas do tempo de espera na escolarização de crianças com TEA

Marcos Cezar de Freitas

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Da LDB à BNCC caminhos e mudanças na avaliação da aprendizagem

Isabela Vieira da Silva, Andréia Francisco Afonso

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A meta 16 do PNE política avançada e práticas retrógradas?

Elaine Cristina de Souza, Leila Pio Mororó

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Relato de Experiência

Programas de saúde mental em escolas do Grande Porto, Portugal

Ana Maria Biavati Guimarães, Lucas Cordeiro Freitas

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Seção Temática- História da Educação: diferentes perspectivas para possíveis contribuições em tempos de novos desafios, novos objetos e novas resistências.

Dermeval Saviani a História da Educação como disciplina, área de pesquisa e os 40 anos do HISTEDBR

Dermeval Saviani, Rodrigo Sarruge Molina

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A educação física, intelectual e moral busca consenso entre as pedagogias da essência e da existência?

José Carlos Souza Araújo

e023263
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Depois de um período atribulado análise de prontuários de uma professora e um estudante no Sanatório Pinel (1929 e 1934)

Renata Marcílio Cândido, Gabriel Meneses Barros

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v. 44 n. 1 (2026): Publicação contínua

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A educação física, intelectual e moral busca consenso entre as pedagogias da essência e da existência?

Depois de um período atribulado análise de prontuários de uma professora e um estudante no Sanatório Pinel (1929 e 1934)

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